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  • 南雅校区:黄悯

    案例描述:黄悯,女,九年级,雨花区雅礼雨花中学实验班。黄悯在来诚美之前,英语成绩和其他各科成绩都不是非常稳定。英语还算是基础比较好的科目,但是总是只能打90几分,离A线还有一 了解更多 > >
  • 南雅校区:胡葳

    案例描述:胡葳,?#26657;?#39640;二,长沙外国语学院实验班。他是一个思维很灵活的学生,但是对于文科需要背诵和默写的东西比较排斥。理科的成绩一直比较稳定,?#39029;?#24076;望英语的学习能够有方法。 了解更多 > >
  • 南雅校区:刘亦凡

    案例描述:刘亦凡,女,九年级,雨花区雅礼雨花中学实验班。亦凡之?#38712;?#20854;他培训机构上培优课程,但是效果一直不理想,孩子本身是一个非常好学的,聪明的孩子,但是英语成绩一直在B,在A线徘徊 了解更多 > >
  • 高桥校区:彭子睿

    案例描述:小学二年级学员,初进诚美时,他用无辜的表情问老师,为什么我不能玩游戏,而?#27426;?#35201;读书呢?后与妈妈沟通才知道,该生家处闹?#26657;?#23401;子学习注意力高度不集?#26657;?#21916;欢玩手机,看电视,从 了解更多 > >
  • 南雅校区:刘媛媛

    案例描述:该生现为南雅中学初一学员,初至诚美入学是六年级,当时数学成绩较弱,听?#27426;?#23548;致对数学学习没?#34892;?#24687;,同时也没?#34892;?#36259;,面对升学压力,学生?#27426;?#24773;绪低落。 针对该生的状 了解更多 > >
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